Arte y educación en las infancias

María Eva Harvez , Luis Francisco Milocco, Cassio Do Amarai Carvalho

Buenos Aires : María Eva Harvez, 2021

144 págs.

Resumen: 1-El cuerpo como instrumento — Una fuente de expresión poderosa y constitutiva: Vidala que pulsa — La tortuga — La calesita y el cuerpo — Soy un coya chiquitito — 2-El sonido como juguete — Jitanjáforas, onomatopeyas y el sentido del sonido: Umacapiruá — Tucumpá — Umbaé — Samba Lele — 3-La palabra como juego — Nombrar el mundo: La mascota — Los opuestos — Cabllito de mar — El yaguareté — 4 — Una poética corporal y el objeto como metáfora — El objeto en la escena lúdica y la narración corporal: Luna y pandero — Pica piedra — Tres conejos — 5 — El traslado como territorio de encuentro — Un mundo de entremundos: Más grandes — Toca el tambor — Camino del sol — Viaje a la plaza — 6 — El cambio como poesía — El movimiento se refleja en el tiempo: Viajero soy — Abrígame las huellas — Canto de primavera — Verano en la ciudad —